CPJEPS Animateur/Animatrice d'activités et de vie quotidienne

Objectifs

La présente consultation cible des actions devant répondre à un besoin de qualification et/ou de compétences des entreprises et des publics visant à faciliter l'insertion professionnelle et le retour à l'emploi durable.

Description

UC1 - Les différents champs de l'animation (école, ACM) Rôles, statut, fonction Organisation, fonctionnement, organigramme, Institutions, acteurs éducatifs, réseau Les différents niveaux de projets Fiche de poste Communication orale et écrite Prise de notes, compte-rendu, analyse TIC (Technologie de l'information et de la communication) et réseaux sociaux ENT (espaces numériques de travail - 119 h UC2 - Connaissance des différents publics (petite enfance, enfance, adolescence; handicapés, etc.) Notions de psychologie du développement Conduites addictives, maltraitance Espaces et aménagements fonctionnels Utilisation et visibilité des aménagements Évolution des aménagements Lieux permanents d'activités Sécurité physique, morale et affective Posture éducative Gestion et dynamique de groupe Gestion des espaces de parole - 91 h UC3 - Les différents projets Les différentes familles d'activités Les fiches d'activités Validation du projet Évolution du projet L'éducation populaire Méthodologie de projet La progression pédagogique L'évaluation : Outils et modalités - 140 h UC4 - Législation, réglementation La sécurité dans les activités Éducation aux médias Démarche et pratiques pédagogiques Pratiques d'activités dans différents domaines Analyse et esprit critique La notion d'activité Évaluation et bilan - 126 h

Conditions d'accès

Les pre-requis obligatoires lies a cette composante seront precises et detailles dans la reponse de l organisme de formation.

À l’issue de la formation

Non renseigné

Rythme

Tous rythmes